2025春季课程介绍
英语课程和写作课程
宾州州立大学阿宾顿分校
英语专业(写作和文学相关)要求:
engl200或201:engl201
1800年前:engl441, engl455
1800年后:engl400
文学, 写作, 修辞学:英语050, 英格兰165牛, 英格兰182, 英格兰211年, 英格兰213年, 英格兰215年, 英格兰221 w, 英格兰223牛, 英格兰229年, 英格兰400年, 英格兰413年, 英格兰415年, 英格兰420年, 英格兰441年, 英格兰455年, 英格兰462年, 英格兰474年
型号:engl455, engl462, engl440, engl487w
高级研讨会:英格兰487 w
写作辅修课程英语050,英语211,英语213,英语215,英语413,英语415,英语419,英语420
英语辅修课程:英语050, 英格兰165牛, 英格兰182, 英格兰201年, 英格兰211年, 英格兰213年, 英格兰215年, 英格兰221 w, 英格兰223牛, 英格兰229年, 英格兰400年, 英格兰413年, 英格兰415年, 英格兰420年, 英格兰441年, 英格兰455年, 英格兰474年, 英格兰487 w
英语050:创意写作入门(GA)
Heise教授
想写作,但不确定如何开始或写些什么? 本课程旨在激发你的兴趣, 磨练你的技能, 并向你们介绍诗歌的基本元素, 小说, 以及创造性的非虚构作品,从而释放你的想象力. 您将学习在我们练习的诗歌中制作图像,音乐,线条和叙事. 在小说中, 您将学习如何创建字符, 发展的主题, 调节音调和气氛, 策划冲突, 操纵设置. 你将学习翻译和重建个人经验, 内存, 以及对论证的研究, 场景, 以及创造性非虚构的叙述. 一路走来, 我们的谈话将转向写作和修改过程, 一开始为什么要写作, 以及那些古老而又无穷无尽的问题, 如, 诗歌的功能和目的是什么, 短篇小说, 这篇文章, 真理和事实的区别是什么, 写我们自己的生活和别人的生活的伦理是什么. 在这个过程中,你是一个作家. 这意味着你将一直在写作中锻炼想象力和毅力. engl050欢迎所有对创意写作感兴趣的学生:不需要以前的创意写作经验.
英语165N:作品与文学(GH, GS, Interdomain)
Rigilano教授
如果你大学毕业后找到了工作, 每天工作八小时, 一年50周, 65岁退休, 到那时,你将花费大约三分之一的成年时间, 工作中的清醒生活. 这还只是有偿工作. 再加上家务, 照顾孩子, 其他形式的无偿劳动和你醒着的工作时间的份额接近一半. 这些计算实际上可能低估了工作对你生活的影响. 你的所作所为将决定你的生活, 你的生活方式, 和, 也许, 你是否相信你最终做了一些有意义的事情. 工作在生活中扮演着如此重要的角色,你最好尽可能地理解它.
在这门跨领域课程中, 我们将考虑一系列涉及劳工问题的文学作品, 以及哲学上的, social学, 民族志学的, 政治, 以及从学术角度研究劳动的文化研究. 摘自赫尔曼·梅尔维尔的《推荐全球十大博彩公司排行榜》, 《推荐全球十大博彩公司排行榜》(1853年), 谁的角色不喜欢工作, 村田早香的《推荐全球十大博彩公司排行榜》(2016), 谁的主角太认同工人的角色了, 到卡尔·马克思权威著作《推荐全球十大博彩公司排行榜》的节选,以及斯塔兹·特克尔启发性的口述历史, 工作(1974), 学生将阅读和讨论跨流派和学科的基本文本. 参加本课程的学生将参与课堂讨论, 参加考试, 并撰写论文,探索劳动和文学可以帮助他们理解工作在文化和social中的地位的各种方式.
英语182A:文学与帝国——加纳嵌入式学习课程(IL, US, GH)
沃尔特斯教授
这个去加纳的春假留学项目将允许学生申请,并通过研讨会将他们在课堂上学到的知识与他们对加纳文化的亲身体验进行比较, 讲座, 远足. 作为第一个从英国殖民统治中恢复独立的撒哈拉以南非洲国家, 在探索后殖民文学传统时,加纳是一个重要的研究和访问国家. 加纳有着丰富的social和文化传统, 我们将沉浸在性别的复杂问题中, 种族, 以及在帝国背景下出现的民族性,看看这些前英国殖民地的作家是如何在帝国之后开始定义个人和国家的自我意识的. 在这个由教师主导的项目上, 你可以参观联合国教科文组织认可的海岸角城堡等历史遗迹,参观当地市场,了解加纳文化, 首都阿克拉, 夸梅·恩克鲁玛陵墓, 和W.E.B. 杜布瓦泛非文化中心. 这个项目是独一无二的, 我们将有机会通过与一所学校的社区服务学习伙伴关系,与农村成员发展关系. 请ContactDr. Walters,如果你对这门课有初步的问题.
英语课程201:什么是文学(GH)
Naydan教授
什么是文学?文学是如何运作的? 文学文本与所谓的非文学文本有何不同? 文学有什么形式?为什么这些形式很重要? 以及我们如何去调查文学文本可能具有的广泛意义? 本课程将集中讨论这些问题以及其他有关文学的性质和特征的问题. 它将使学生熟悉理论和实践,这是研究不同类型的文学文本和语境的基础. 具体来说,我们将关注1945年后的美国.S. 不同体裁的文学作品, 也就是一本小说, 一个中篇小说, 一本回忆录, 一出戏, 短篇小说, 和诗歌. 作者可能包括艾莉森·贝克德尔, 唐·德里罗, 马林, 克劳迪娅·兰金, 菲利普·罗斯, 和其他人. 我们还将阅读一些批判理论家的简短作品,以深入了解我们可能带给文学作品和世界的不同类型的镜头. 通过阅读和写作文学和批评理论, 我们将学习文学学者和文学史学家使用的专业词汇. 我们还将了解文学作品是如何运作的,以及负责任的学者是如何理解文学作品的.
英语211:写作研究导论
Lee-Amuzie教授
写作不仅仅是你要做的事情,也不仅仅是一项完成任务的技能. 它的力量和复杂性早已为人们所认识, 长期以来,它一直是研究的主题. 在本课程中, 我们将深入探讨一些关键问题,这些问题引发了学者和社区之间关于写作和作家的引人入胜的对话, 塑造我们今天看到的写作理论和实践.
我们将探讨的一些问题包括:
- 不同的文化和社区如何实践识字?
- 科技对我们今天的写作方式有什么影响啊?
- 作家如何找到自己的声音,这又如何塑造身份和权威?
- 写作能成为行动主义和social变革的工具吗?
- 被边缘化的声音是如何利用写作来反击占主导地位的权力结构的?
本课程旨在促进对话和合作,而不是讲座. There are no exams; instead, 你会参与项目, 小组作业, 阅读, 写作, 以及深入的讨论.
英语213:诗歌写作入门(GA)
包教授
我们的小说写作工作坊将专注于发展每个作家的声音. 本学期将从阅读和评论不同时代的知名诗人的作品开始(济慈), 雪莱, 叶芝, 迪金森, 卡伦, 拉金, 教堂司事, 乔凡尼, 桑切斯, 卡佛, 沃尔科特, 加尔文, 举几个例子). 然后,学生将提交自己的作品,供全班阅读和讨论. 学生们将有机会在自己选择的形式上工作,但也将面临自由诗以及传统和实验形式的挑战. 学生将在这个工作坊环境中对学生的工作进行书面和口头评论, 提供建设性的反馈,帮助培养作者的艺术才能, 他们会参与一个保险箱, 富有成效的学习环境. (英格兰. 213将被期望为他们的期末考试提供至少七首经过编辑的最终稿诗歌.)
英语课程215:文章写作导论
科恩教授
分享你对校园和社区问题的看法! 在本课程中, 你会研究, 组成, 编辑, 并为我们的数字新闻媒体《推荐全球十大博彩公司排行榜》发表文章. 英语215课程要求学生进行初步研究——进行访谈和分析数据, 为了让我们的校园社区产生有趣的故事. 学生们将每周向他们的同龄人展示他们的故事想法, 和编辑们一起决定哪些故事可以继续. 在这学期的课程中, 每个学生应计划制作和发表几篇新闻文章和专题文章, 提高写作技巧,在实践过程中,因为他们的工作,发表良好的研究, 有影响力的文章. 文章的主题包括政治、时事、体育、艺术和文化. 请随意浏览《推荐全球十大博彩公司排行榜》过去的话题. 如果你喜欢写作, 有兴趣学习和撰写时事新闻吗, 希望看到你的作品出版, engl215 /415是适合你的地方! 如果你以前没有和我们一起工作过,你应该报读engl215. 如果你是我们的资深写作人员,想要进一步磨练你的技能, 你应该注册英语415.
英语221W:英国文学至1798 (IL, GH)
尼科西亚教授
1492年,克里斯托弗·哥伦布和他的欧洲船员到达了美洲海岸. 1492年也常常标志着中世纪和文艺复兴作为不同的文学和历史时期的分水岭. 然而, 中世纪的, 文艺复兴时期的, 18世纪的作家也同样描绘了已知的世界, 记录在案的全球探险, 想象可能的地方. 在本课程中, 我们将阅读前现代时期(开始至1800年)英美文学中由Marie de France等作家描述的真实和想象的地方, Aphra贝恩, 安妮。布拉德斯特里特, 托马斯•莫尔, 菲丽丝·惠特蕾, 玛格丽特·卡文迪什, 约翰·多恩, 约翰·弥尔顿, 以及土著作者的匿名文本. 课堂讨论和作业将涉及种族和殖民主义的历史, 性别和作者的问题, 以及我们阅读材料中出现的乌托邦研究. 我们将使用free, 本课程的在线教科书和期末专题将邀请学生重新混合和增加这些在线资源,以供将来参加本课程的学生使用. 这门课是“堆叠”的.学生可以在入门级(英格兰221 w)注册本课程, 同时满足写作要求)或达到高级水平(英格兰455年).
英语223N:莎士比亚:页面,舞台和屏幕(IL, GA, GH, Interdomain)
尼科西亚教授
“他不属于一个时代,而是属于所有时代!——本·约翰逊, 诗人和剧作家, 写下这些文字是为了纪念威廉·莎士比亚的生平和作品. 本课程旨在向学生介绍莎士比亚和他的世界. 欢迎所有层次的学生,不需要或假定有经验. 我们将阅读莎士比亚的六部戏剧,包括他最著名的几部. 当我们读这些剧本的时候, 我们将分析它们的类型, 戏剧性的结构, 以及他们如何参与莎士比亚时代和我们自己的social和政治问题. 我们将考虑性能问题, 电影改编自, 以及通过互动作业的出版历史.
英语229:Digital Studies (GH)
(堆叠数字100介绍数字人文)
尼科西亚教授
本课程将向学生介绍概念, 方法, 以及数字研究和数字人文学科的资源, 既指使用数字手段研究文化,也指研究数字文化和数字文化对象本身. 在某些情况下, digitization 和 digital production enrich existing approaches to 英语 studies; in other cases, 他们提出了新的范例和实践, 要求培养新的分析和理论方法以及新的技术技能. 相应的, 本课程将同时强调丰富现有的英语学习方法, 使用计算机来呈现和分析保存在过去的英语材料, 以及将计算机应用于网络和可编程媒体所特有的富有表现力的文化作品的创造. 本课程将挑战你尝试新技术, 还有足智多谋的学生, 有创意的, 精力充沛的人会发现这门课程是一个理想的论坛,可以测试他们的好奇心和求知欲.
本课程的中心项目将是创建一个学生生成的抄本,该抄本是由宾夕法尼亚州立图书馆埃伯利家庭特别收藏的18世纪数字化烹饪手稿。 在萨里郡坎伯韦尔编纂的食谱. 在课程的前十周, 我们将合作抄写这篇手稿,并讨论有关数字研究的阅读材料, 数字人文学科的辩论, 配方的手稿, 18世纪的烹饪和医学, 劳动和数字项目来理解我们的研究对象以及我们今天是如何与它互动的. 在课程的最后五周, 学生将以个人或团队的形式进行多模式的研究项目, 牧师, 分享我们关于坎伯韦尔手稿的集体知识.
英语400:帝国主义文学
沃尔特斯教授
从17世纪到20世纪初,人们常说“大英帝国日不落”.这是事实. 英国在全球范围内拥有广泛的正式和非正式的帝国存在, 在此期间, 英国经历了深刻的文化, social, 经济动荡. 这些剧烈的变化包括跨大西洋奴隶贸易的开始和结束, 东印度公司和英属印度的建立, 以及20世纪的非殖民化进程. 随之而来的是那些建立海外帝国的人对英国的重新殖民. 在本课程中, 我们将研究各种虚构和非虚构的文本, 包括初级和次级批判作品, 仔细研究从17世纪到21世纪,帝国主义和帝国主义如何塑造了英国身份的各个方面. 我们将最广泛地关注19世纪和20世纪初的作品.
engl400满足分集要求. 请注意,英格兰400年与英格兰487 w堆叠在一起. 学生不能同时选修这两门课程.
英语413:高级诗歌写作
包教授
我们的小说写作工作坊将专注于发展每个作家的声音. 本学期将从阅读和评论不同时代的知名诗人的作品开始(济慈), 雪莱, 叶芝, 迪金森, 卡伦, 拉金, 教堂司事, 乔凡尼, 桑切斯, 卡佛, 沃尔科特, 加尔文, 举几个例子). 然后,学生将提交自己的作品,供全班阅读和讨论. 学生们将有机会在自己选择的形式上工作,但也将面临自由诗以及传统和实验形式的挑战. 学生将在这个工作坊环境中对学生的工作进行书面和口头评论, 提供建设性的反馈,帮助培养作者的艺术才能, 他们会参与一个保险箱, 富有成效的学习环境. (英格兰. 413将被期望为他们的期末考试写出至少10首经过编辑的最终稿.)
英语415:高级非虚构写作
科恩教授
分享你对校园和社区问题的看法! 在本课程中, 你会研究, 组成, 编辑, 并为我们的数字新闻媒体《推荐全球十大博彩公司排行榜》发表文章. 英语415课程的学生将以他们在英语215课程中学到的技能为基础进行初步研究——进行访谈和分析数据, 为了让我们的校园社区产生有趣的故事. 学生们将每周向他们的同龄人展示他们的故事想法, 和编辑们一起决定哪些故事可以继续. 在这学期的课程中, 每个学生应计划制作和发表几篇新闻文章和专题文章, 提高写作技巧,在实践过程中,因为他们的工作,发表良好的研究, 有影响力的文章. 文章的主题包括政治、时事、体育、艺术和文化. 请随意浏览《推荐全球十大博彩公司排行榜》过去的话题. 如果你喜欢写作, 有兴趣学习和撰写时事新闻吗, 希望看到你的作品出版, engl215 /415是适合你的地方! 如果你以前没有和我们一起工作过,你应该报读engl215. 如果你是我们的资深写作人员,想要进一步磨练你的技能, 你应该注册英语415.
英语419:高级商务写作
埃斯波西托教授
尽管学术写作和商务写作都需要很多共同的技巧, 包括证据评估, 受众知识, 以及基本的写作技巧,比如以对读者有益的方式组织内容的能力, 制作引人入胜的句子, 引用借来的材料, 商务写作者使用非常不同的文档格式, 各种各样的媒体, 他们的目标通常包括说服别人.
在本课程中, 我们将创建包括摘要在内的商业信函和文件, 备忘录, 备忘录修改, 销售信, 海报, 还有工作沟通,包括简历, 求职信, 30秒电梯游说, 以及采访视频. 我们还将学习如何写有效的坏消息信, 指令, 以及带有表格和图形的文档. 课程的一个重要部分是学习如何与团队合作写作, 这是很常见的商业惯例, 拟定一项提案, 研究报告, 以及演讲——这些都是成功商业沟通的宝贵技能.
英语420:网络写作
特拉弗斯教授
本课程着重于信息分析与构成, 有说服力的, 以及“创造性的”网络文本. 你将在网络上为不同的受众和目的进行分析和写作. 学习如何组织和写作,让读者更有可能浏览或定位特定的信息,而不是逐字阅读. 您还将了解如何通过清晰的图形或视频更好地表达某些信息,以及如何使用各种工具和平台创建多媒体内容(可能包括Adobe Express), 谷歌网站, WordPress, 影响, 款, 和媒介). 在整个课程中,您将添加到一个在线写作作品集,以您的网络写作技能为特色. 请注意,本学期课程将以Zoom同步模式交付.
中文441:乔叟
阿切尔教授
本课程向学生介绍乔叟的几部主要作品, 包括《坎特伯雷故事集, 梦境的诗, 还有特洛伊罗斯和克里塞德. 所有作品都将用现代英语阅读, 不过我们也会在课堂上花时间让他们学习原始的中世纪英语. 这门课分为三个单元, 每个课程包括4周的课程和每周的小测验, 接下来是一个主要的评估. 每次评估将涵盖该论文单元的材料和阅读材料,并包括识别问题, 匹配的场景, 简短的回答问题, 还有一个带回家的论文环节. 成功完成课程后, 学生可以期望加深对乔叟生平的理解, 语言, 并通过阅读文学作品获得实践经验, 翻译, 以及(如果他们愿意的话)用中世纪英语背诵作品. 本课程培养跨学科的方法来研究乔叟的文本,并以传记为中心, 历史, 文化, 科学, 宗教, 哲学, 以及对他诗歌的比较解读. 无论你是想满足你1800年前的课程要求,还是你只是想阅读中世纪时期有趣而迷人的诗歌, 我希望你能加入我们!
英语455:英国文学主题:前现代世界
尼科西亚教授
1492年,克里斯托弗·哥伦布和他的欧洲船员到达了美洲海岸. 1492年也常常标志着中世纪和文艺复兴作为不同的文学和历史时期的分水岭. 然而, 中世纪的, 文艺复兴时期的, 18世纪的作家也同样描绘了已知的世界, 记录在案的全球探险, 想象可能的地方. 在本课程中, 我们将阅读前现代时期(开始至1800年)英美文学中由Marie de France等作家描述的真实和想象的地方, Aphra贝恩, 安妮。布拉德斯特里特, 托马斯•莫尔, 菲丽丝·惠特蕾, 玛格丽特·卡文迪什, 约翰·多恩, 约翰·弥尔顿, 以及土著作者的匿名文本. 课堂讨论和作业将涉及种族和殖民主义的历史, 性别和作者的问题, 以及我们阅读材料中出现的乌托邦研究. 我们将使用free, 本课程的在线教科书和期末专题将邀请学生重新混合和增加这些在线资源,以供将来参加本课程的学生使用. 这门课是“堆叠”的.学生可以在入门级(英格兰221 w)或高级级(英格兰455年)注册本课程. 参加engl455课程的学生将阅读文学评论家和历史学家撰写的文章和书籍章节,并进行演讲. engl455满足多样性要求和“Pre-1800”要求.
英语462:阅读黑人,阅读女权主义者
西姆斯教授
本课程探讨交叉身份和性别的表现, class, 比赛, 性, 以及美国黑人女性文本中的文化差异. 本课程还将识别和分析与黑人女权主义传统的发现和发展有关的主要问题,以及该传统与种族主义问题的关系, 性别歧视, 阶级剥削, 和/或heteronormativity.
英语474:修辞学与写作问题:健康与医学修辞学
科恩教授
本课程将探讨科学探究的social维度, 尤指与医学实践的文化和说服力方面有关的. 我们将把重点放在医学实践受语言影响的地方, 包括诊断性访谈, 制定和分发治疗方案, 对美德和风险的认知也适用于制药业. 我们将阅读健康与医学修辞学领域的杰出理论家的作品, 检查在医疗实践中流传的体裁, 分析流行文化中流传的文本, 比如医药广告. 我们的目标是发现当前的修辞理论如何照亮我们与该领域的互动, 政策, 以及美国的医疗从业人员, 包括这些互动如何受到种族问题的影响, 残疾, 性别认同, 性, social经济地位.
英语487W:高级研讨会:帝国主义文学
沃尔特斯教授
从17世纪到20世纪初,人们常说“大英帝国日不落”.这是事实. 英国在全球范围内拥有广泛的正式和非正式的帝国存在, 在此期间, 英国经历了深刻的文化, social, 经济动荡. 这些剧烈的变化包括跨大西洋奴隶贸易的开始和结束, 东印度公司和英属印度的建立, 以及20世纪的非殖民化进程. 随之而来的是那些建立海外帝国的人对英国的重新殖民. 在本课程中, 我们将研究各种虚构和非虚构的文本, 包括初级和次级批判作品, 仔细研究从17世纪到21世纪,帝国主义和帝国主义如何塑造了英国身份的各个方面. 我们将最广泛地关注19世纪和20世纪初的作品.
engl487w满足分集要求. 请注意,英格兰487 w与英格兰400年堆叠在一起. 学生不能同时选修这两门课程.